Cururu bate papo

IMPORTANTE SABER PODE SER COM VOCÊ! Quanto mais cedo, maiores chances de cura Nesta postagem além de ser um assunto de extrema importância queremos quebrar tabus. Sabemos que ignorar a existência do câncer e não querer saber à respeito para evitar e tratar o mais rapidamente possível, ainda está muito atrelado aos preconceitos que herdamos de nossos avós e antepassados quando ainda não existiam tratamentos efetivos e democratizados para toda população. Parece um absurdo, mas é um fato. A palavra “câncer” não poderia ser pronunciada dentro de casa de maneira alguma   (minha vó já nos dias atuais não ousa). Todo esse estigma liga a doença à morte e uma morte repleta de fantasmas e superstições. Sabemos que a democratização dos tratamentos de saúde no Brasil é recente (e ainda marginaliza os mais pobres) e que o acesso aos tratamentos mais sofisticados ainda não estão ao alcance de todos, mas avançou, e muito, nas últimas décadas. Agora câncer não é morte, câncer é lut

O processo de aprendizagem na abordagem de Piaget Jean Piaget foi o nome mais influente no campo da educação na segunda metade do século XX. Nascido na Suíça (1896-1980) era um biólogo e nunca atuou como pedagogo, mas dedicou a vida em observar o processo de aquisição do conhecimento. Pesquisando sobre a origem e concepção do conhecimento Piaget criou um campo de atuação que denominou Epistemologia Genética, isto quer dizer, uma teoria do conhecimento centrada no desenvolvimento natural da criança. Para Piaget o conhecimento no recém-nascido não está nem no sujeito (S) e nem no objeto (O), mas no ponto (P) que estaria na medida em que o indivíduo interage com o objeto em que ele vai construindo seu psiquismo. Neste sentido, alguns fatores influenciam no processo do desenvolvimento humano. De acordo com a teoria piagetiana são eles: MATURAÇÃO que está relacionada a questão biológica; EXERCITAÇÃO ligada ao funcionamento dos esquemas de órgãos que implicam na formação d

DIVÓRCIO AQUELE MOMENTO DIFÍCIL PARA TODOS OS ENVOLVIDOS  P o ucos são os divórcios em que ambas as partes saem de maneira altruísta, satisfatória e com a serenidade que o momento exige. Este fator está ligado as subjetividades e expectativas que cada um dos cônjuges construiu ao longo do casamento. Dificilmente um ou outro (ou ambos) estarão plenamente conscientes da necessidade de uma não coabitação para um recomeço mais saudável. Em uma conjuntura em que exista apenas bens materiais a serem discutidos e divididos a situação pode ser menos dramática. Mas ao envolver um ou mais filhos, a situação fica exponencialmente mais complicada. Muitas vezes as necessidades dos filhos não estão exatamente no centro da discussão. Falo aqui das necessidades psicológicas e do acompanhamento e apoio de ambos os progenitores, pois é fato que naturalmente ambos amam e querem o bem da criança ou adolescente (mas inconscientemente  o adulto pode colocar-se no centro do contexto todo). Para nã